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2011年1月

WKEのオリジナル絵本&オモチャとのリンクがうれしい

WKEは、Stage6に入ったわが家。

先日の記事にも書きましたが

娘は、TOWN MAPに夢中^^

何かと広げては遊んでいます♪

そして、WKEにはオリジナルの絵本があり、

内容がオモチャと連動しています☆

Stage6の絵本「Chasing Ricky」↓

Img_1515

飼い犬のRickyを追いかけて飼い主の女の子が

街中をかけまわります。

この絵本のたまらないところは、

Stage6 に付属のTown Mapのオモチャのお店の形と

絵本に出てくるお店のキュートな形が一緒lovely

これには娘も即気付いて、興奮してましたhappy01

(以前のTown Mapの記事で「本も良いですよ〜」と

Carrieさんにコメントいただいたとおりgood

まるで自分も絵本の中にいるみたいな気がする〜confidentshine

女の子がRickyを追いかけるシーンでは

娘からも

virgo"Wait for me〜!"と自然に出ていました^^

実は私、Stage5のWKEオリジナルの絵本2冊も

とっても大好き♪

あれってWKEの教材のためだけに作られたものなのかなあ〜。

普通に単品で売っても十分売れそうなconfident


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図書館からのCD付き絵本、気に入ったのが借りれた〜♪

昨日は、近所の図書館ではなく、少し離れた

別の図書館に行ってみましたrvcar

最近では、CD付きの味をしめてしまい、

タイトルよりも「CD付き」を先に見てるし^^;

で、和書にもあるお話の英語版で娘が好きそうな

ものを見つけることができました。

内容&英語のレベルともに娘に程よい感じ↓

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↑日本語題名は「しましまのクリスタ」

そして同じ作者のものをもうひとつ↓

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日本語題名は「あおいろねずみときいろねずみ」

↑上の2冊は「色」をテーマにしているので

娘も本の世界に入りやすいようです☆

しかも上の2冊にはキーセンテンスがあり、

ちゃんとキーセンテンスだけをリピートできるように

CDに収録されているんですgood

CDには、効果音付きの朗読、

効果音なしのスロースピードの朗読、

ピアノのオリジナル曲、

ピアノ伴奏で「本のセンテンスを歌詞にした」

テンポの良い歌♪

なども入っていてなかなか使えましたup

特に本のセンテンスを歌にしているものは

本を読み聞かせた後には効果◎なような気がします☆

このCDならかけ流しに使えるなあconfident

あともう一冊、日本語絵本ではとても有名なこちら↓

ぞうくんのさんぽ〈英語版〉― Elephee's Walk〈with CD〉ぞうくんのさんぽ〈英語版〉― Elephee's Walk〈with CD〉

著者:なかのひろたか
販売元:アールアイシ出版
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↑娘は日本語版「ぞうくんのさんぽ」が大好きだったので

これは間違いないと思いまして^^

結局、昨日は読み聞かせの後、

↑この本を抱っこして寝ましたhappy01

文章には「繰り返し」の要素もあって娘の耳にも

馴染みのある文章が多いheart04

CDの内容は単調に読まれた効果音なしのものが

ひとつ入ってるだけでしたが、かけ流しもできる♪

気に入る絵本が借りれて大満足〜notes


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ORTいいなあ〜

この寒さの中、公園からは(ママの足が)遠ざかり

図書館通いをしています^^

と言っても、娘は靴を脱いでくつろげる幼児コーナーで

ぬいぐるみと戯れているだけだったりしますが(笑)

ずいぶん前に予約していた本の順番がやっと

まわってきました↓

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以前、親子英語ブログのバイリンガルも夢じゃない

のMarinkoさんの記事で拝見してずっと気になっていたもの。

Stage1 からStage7までのORTのお話が1冊分ずつ

+CD音声付き。そして、各お話の間には解説つき。

いままでも図書館でぼちぼちORTを借りては読み聞かせて

きましたが、CDを聞いたのは初めて☆

しかも、この「解説」がとーーーってもおもしろい!

目から鱗の事実ばかり。

「わあ、私勘違いしてた〜」ってことがたくさん^^;

やっぱり「英語感覚」を養っておくことって

必要だなあと。

そんな「ネイティブの感覚」を理屈じゃなく

単純な単語で、お話の前後を巧みに使って

教えてくれるORT、、、

魅力的confident

って、私はORT語る資格ないんですけどhappy01sweat01

わが家はもらいもののRead at home のシリーズが

2冊あるだけです^^; すみませんsweat02

以前にこちらも図書館から借りました↓

続・イギリスの小学校教科書で楽しく英語を学ぶ[社会・理科編](朗読CD付き)Book続・イギリスの小学校教科書で楽しく英語を学ぶ[社会・理科編](朗読CD付き)

著者:古川 昭夫,宮下いづみ
販売元:小学館
Amazon.co.jpで詳細を確認する

↑こちらはディスカッションするための

題材としてのお話などが載っているので

幼児向けのものではなかったですが、

親が勉強するものとしては興味深かったです。

☆☆☆☆☆

こんな記事を書いた後に親子英語ブログの

SUNNY BUNNYの覇織さんの記事も読ませていただき

納得confident

いつかはわが家もORTを始めたいなあconfident

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幼稚園の一日体験、その後別人!

昨日の4月から行く幼稚園の体験日のことを。

一日体験と言っても母子分離は1時間だけ。

娘は、10ヶ月から1歳10ヶ月までの1年間

保育園にフルで預けられていたので、昔から母子分離は

全く平気そう。いまでもたまに預ける一時保育も

毎回ウキウキで行ってます。

ですが、、、

幼稚園は少し違うようで^^;

ちょっと緊張気味なんですよね(笑)

確かに娘が4月から行く幼稚園は、

なんでもきれいに整頓されていて、先生たちも

きっちりしてるイメージがあるんですよね。

たぶん今までの保育園や児童館と勝手が違うのでしょう。

いままでも週に1回プレクラスに参加してました。

プレクラスは、ママが一緒にいるので

何でもママも一緒に来てだのママも一緒にやってだので

ずっと私の手をひいていた。

話しかけられる人にもじもじすることはあっても

今まで場所に馴染めないという様子は一度も見たことなかった。

大丈夫かなあ、、、。

もしかしたら幼稚園の雰囲気に馴染めないのかなあ、、、。

幼稚園選択ミスしたのかしら、、、。

なんて早くも少し不安になっていました。

教室に娘を送り届けて、保護者は別室で説明会。

1時間後、娘たちのいる部屋を覗くと、、、。

先生の問いにみんなと一緒に「はーいpaper」と

大きく返事して、大きな口開けて歌ってる娘が見えました。

最初は、みんなが座ってるのかたまりの後ろの方で

少し離れ気味で座っていた娘を見て、

「とけ込めなかったのかな、、、」なんて思っていたのですが

先生が絵本を読み始めると謎が解けました。

そうそう。前に行ってもよく見えるわけじゃないよと

いつも言っていたのを娘は覚えていたのかな^^

そして、唯一ひとりだけ児童館の幼児クラスで知ってる

男の子の横にちょこっと座ってました^^

心細いながらも頑張ってるなあと。

で、、、

さよならの歌が終わって出てきた娘。

別人!

なんだか自信に満ちあふれてる(笑)

まず表情が全然違う^^ 口数も多い。

今まで緊張気味だったけど、ママなしで幼稚園を

楽しめたことが大きな自信になったんだろうなあ。

こうやってみんなひとつずつ成長していくんだなあ

って感じた瞬間でした。

毎日数回、マンション横の和菓子屋さんの前を通ります。

やさしいおばあちゃんが毎回、娘の名前を呼んでくれるけれど

いつも無反応な娘confidentsweat02

しかし、幼稚園体験後の娘は違いました。

おばあちゃんの前で、踊る踊るhappy01

おばあちゃんも「なんか良いことあったんかな?」eye

といつもと別人の娘を見て言ってました^^

こんなに嬉しそうな娘、今まであったかなあ。

いまの時点ではまだまだ不安、期待、いろいろある幼稚園生活。

昨日の娘の様子は、大きな勇気を与えてくれましたhappy01

これからの英語育児も不安いっぱいだけど^^;

たぶんその度、娘が勇気をくれるかもshine



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ボールの受け取り方を英語で教えよう

今までも何回も記事にしてきた

ディズニーチャンネルのきんきゅうしゅつどうたいOSO^^

わが家は、たまたまディズニーチャンネルが視聴可能なので

プリスクールの先生並み?に

今や娘にいろいろ教えてくれていますhappy01good

英語で聞いて、内容を娘が全部理解しているかは謎ですが

最近では、観たあとに3ステップのところは

何回もリピートして、二人で再現することが習慣に。

先日も録画しておいた「How to catch the ball」を

二人でbasketball

以下がOSOからの引用メモです↓

◆Step1: Get in front of the ball!(ボールの前に)

前後左右に動いてボ−ルの前に体を持っていこう

ってことですね。

◆Step 2: Grab the ball.(ボールをつかむ)

そこでtip。

"Keep your eyes on the ball."(ボールをしっかり見て)

そしてどの位置に手をあげるかの説明↓

"If it's up high, raise your hands and bring your thumbs together."

(もしボールが高い位置にきたら、手を上(頭)にあげて
両方の親指を合わせる)←バレーボールのオーバートスのように。

"If it's downward, lower your hands and bring your pinky together."

(もしボールが下の方に来たら、手を低くして両方の小指を合わせる)

◆Step 3: Pull the ball to your chest

最後は「ボールを胸に引き寄せる」

☆☆☆☆☆

うちの娘はまだ直接胸や顔面で^^ ボールをキャッチしてるので

手のひらでボールをつかむ練習にgood

"Throw me the ball !"(ボール投げて)

"I got it !"(取った!)

などなど言いながら、うちの中で(寒いので^^;)

ビニールボールを使ってわざと高いボール投げたり

低いボール投げたり^^ 良い運動(?)になりました

(↑母は疲れたけど、娘はこれくらいじゃ疲れませんねconfident



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Sight Wordsの見直しその後

以前に書いた記事Sight Wordsを見直そう

その後、わが家の見直しぶりはどうなのかというと、

ぼちぼちやっております^^;

寝る前の読み聞かせは、図書館から借りてきたもの、WKE、

手持ちのドーラやStep into Readに合わせて

飽きない程度にこちら↓

Sight Word Readers: Learning the First 50 Sight Words is a Snap!BookSight Word Readers: Learning the First 50 Sight Words is a Snap!

著者:Linda Ward Beech
販売元:Scholastic Prof Book Div
Amazon.co.jpで詳細を確認する

もしくはこちら↓

Clifford the Big Red Dog Phonics FunBookClifford the Big Red Dog Phonics Fun

販売元:Cartwheel Books
Amazon.co.jpで詳細を確認する

をはさんでいます。

クリフォードの方は、フォニックス要素があるのですが

これくらいの文章内容なら、サイトワード教材の代用で

捉えててもいいだろうという私の勝手な判断で^^;

実際、娘はこのクリフォードのセットの中の数冊の

単語をかたまりで覚えていると思われます。

SWRにくらべて、クリフォードは若干ストーリーもあるので

(私が)読みやすい^^

娘が、自分で読めるようになってくれたらいいなあと

いやらしい気持ちいっぱいで読んでるSWRですがhappy01sweat01

思わぬところで、娘の発話の中にもそのままのフレーズが

ぽろぽろ確認できたりします。

Zipという言葉やMe tooを繰り返し使い始めたのも

SWRを再度読み始めたときでした。

先日、課外活動中の小学生とすれ違うと、

virgo"Where do they go? Maybe They go to the(×)school!"

と言ってました。

私にはまるでSWRの「Go Go」を読んでいるかのように

聞こえました^^ わが家では「Go Go」を読むときには

ページをめくりながらWhere do they go?という文章を

挟むことになっています^^

ふむふむ。やっぱり単純な言葉の繰り返し、

耳に残るんだろうなあ。

娘にサイトワードを定着させようと目論んで読んでる

SWRだけど、効果はひとつじゃないですねshine

どんな本や教材もそうなんだろうなあ。

しかも、以前読んでたときと反応や効果も全く違う!

本&教材、CD&DVDも繰り返し読む、遊ぶ、聞く、観る!

忘れないようにしようと思いますconfident

SWもある日突然、読めるやん!なんて

確認できるといいなあ。。。^^



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WKE Stage6ーTown Map楽しすぎる〜

わが家もいよいよWKE最終ステージに突入しましたshine

ママもペアレントガイドで予習してからいざ開封♪

毎回のことなのですが、やっぱりこどもは一番初めに

オモチャに飛びつくので、

まずは、DVDのEmotional Toyのコーナーだけ観て、

前振りをしておいてから、

うちにも同じオモチャあるよーnotesと言って

Emotional Toyを出すと効果覿面!

Img_1510

ひとつひとつの建物の名前を確認しつつ取り出して

Town Mapの上に置いていく^^

Img_1513

↑木の素材と各建物の形がとってもかわいいheart04

MAPの上にシンボルのように建物の絵と名前の単語が

書かれているので、娘にもわかるgood

まずは、ペアレントガイドに書かれていた

一番簡単そうな、Hide-and Seekをやってみることに。

Img_1511

↑このかわいらしい男の子と女の子(スカートっぽい方)

こんな風に↓

Img_1514

建物の中にすぽっと隠れられる。

まずはママが目を閉じて、ten まで数える

娘が人形を建物の中に隠す。

Are you ready?の問いに娘は、I('m) ready!

"Can you see any animals?"

virgo"No〜!!"

"Are you hungry?"

virgo"Ye〜s."

"I know! You are at the Bakery!"

virgo"You found me!"

という感じで、盛り上がりました^^

裏を向けるとスゴロクとしても遊べるようですが

まだまだうちの娘は単純な遊び方で十分

遊べそう♪

で、このTown Mapの建物の中に赤いTowerがあるのですが

気がついたら娘がTowerを言うときには必ず前に

「Kyoto」が付いてるんですよね(笑)

そんなローカルな指定、全然いらないんだけどcoldsweats01

まあ、いっかconfident



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英語遊びがたくさんできたと感じた、とある一日

先週のこと、録画しておいた

ディズニーチャンネルのきんきゅうしゅつどうたいOSO

の「かみひこうきをとばそう」の回を見ていると、

娘が折り紙を出してきて、OSOと一緒に作りはじめたairplane

virgo"One more time!"と作るところを

何回もリピートさせられて

できた紙飛行機たち↓

Img_1485

角っこちゃんと揃ってないし、丸めたようにも見えますが(笑)

娘がひとりで作った紙飛行機です^^

紙飛行機が6機あるので飛行機の説明部分だけを

6回もリピートして聞いた。

効果あったかなあconfident

で、娘が紙飛行機を飛ばすのかと思いきや、

並べて、

virgo"May I help you?""What color do you want?"

と飛行機屋?を始めた。

"I want a red airplane. How much is it?"

virgo"Three."(安っcoldsweats01

などなど。

これにノッてあげてしばらくお店やさんごっこ。

で、その後やっと飛行機を飛ばして(意外に飛んだ)

"I did it!"だの"You did it!"だの言ってると

たぶんWe did itのダンスがしたくなったのか

Doraが見たいと言い出して、

久〜しぶりにドーラのDVDを視聴↓

ドーラとまほうのビン [DVD]DVDドーラとまほうのビン [DVD]


販売元:パラマウント ホーム エンタテインメント ジャパン

発売日:2010/02/26
Amazon.co.jpで詳細を確認する

Baby foxのお話を見ると言って見てたら、

自分が赤ちゃんになって赤ちゃんごっこ?

で、お話の最後のwe did itのダンス♪

なんかうまい具合に今日はたくさん遊べたなあ

なんて思ってると、ピンポーンと宅配が、

なんとWKE Stage6のセットだった〜。

しかし!!このとき運良く娘は玄関に出て来なかったので

速攻、寝室に隠しました(笑)

あの黄色い箱、娘が見てたら嘘はつけないんだけど^^;

お楽しみはまだ取ってあります^^

すごーく楽しみなんだけど、今日はたくさん遊べたし

ネタがないときのためと、

ちょっとママが予習してから開封しようと思いますhappy01

普通だったら即開封するんですが^^;

本当に母になってから即座に

打算がはたらくようになりましたsweat01

そしてStage6がとうとう到着。。。

少し感慨深いですconfident



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WKE-Active Card Reader クイズやってみました

以前から、あまりActive Cardsが活かせてないこと

が気になりつつ、最終的には機械のボタン連打になる

娘にイライラしてしまうことから(confidentsweat02

ご無沙汰してしまっていました^^;

昨日お風呂前に少し時間ができたので出してみることに。

相変わらず、単語だけのカードには興味ないみたいでsweat02

以前はまだ難しいと思われていたクイズカード、

これはどうだろう?

と、これには娘が興味を示しました。

おそらく程よく理解できて、クイズに答えたくなったんだと

思う。

クイズカードはStage4, Stage5各10枚ずつで

合わせて20枚。

次々に正解ボタンを押していく娘。

しかも、ふざけて押してるときと早さが変わらない。

偶然かとも思ったのですが、

20枚に2問の問題で、40問中39問正解☆

へー、分かってるんやなあ。
Img_1483_2
上のカードの一つの問題が

"Which leaf are more bugs on?"

virgo"Uh...One Two Three Four..."

と透かさず数え始めたり、

"Which one lives on a web?"の問いに

迷わずSpiderの絵を選べてた。

webなんて、ぱっと言われたらわからないんじゃないかと

思ってた^^;

ひとつ間違えたのは、

カニとイカの絵を見て

"Which one has claw?"の問い。

claw がわからなかったみたい。

そういやStage5のCD-ROMはまだ遊びきってない^^

時間を見つけてやってみよう。

いままでは、語りかけと同じで娘に正解を

選ばせたり、無理矢理何かを言わせるような

取り組みは避けてきたけれど、少しずつ娘も

ゲーム感覚でならクイズに答えたり、なぞなぞ遊びを

したりというのが楽しくなってきたみたい。

正解だけを求めて娘に質問攻めにしてしまうのは

良くないが、理解力を確認するためにはこういうのも

やってみるとおもしろいなあ☆

☆☆☆☆☆☆

「うちの娘、クイズにたくさん正解しました」

みたいな自己満足な記事、すみませんhappy01sweat01

目を通してくださってありがとうございますhappy01shine


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カルチャーセンターでアウトプット(8回目)

月に1回のペースで参加している

カルチャーセンターのFun Englishクラス。

おととい参加してきました♪

この1週間は、WKEのワークショップと

カルチャーセンターのダブル参加☆

WKEのワークショップの後だったからか

カルチャーセンターのクラスにはもじもじもなく

なんだか、少し余裕が見られるcoldsweats01

先生が "Head shoulders knees and toes"を歌う前に

体の部位の確認で

"What's this?"と自分の頭に手を置きました。

すると

virgo”A hat!"と答える娘。

実は、先生ニットキャップをかぶってました^^;

"Oh! that's right!" と先生がニットキャップを

取ってくださいました。

そうだ、子供は見たまま答えるんですよねconfidentsweat01

If You're Happy and You Know it!の本を読みきかせしてくれて

みんなでダンス♪

そしてその後、ペンギンの絵をcoloring。

完成後の塗り絵に名前を自分で書くと言い出し、

Nが逆になってたけど、6つのアルファベットを

ちゃんと並べて書けた。ちゃんと名前書いてるの見たの

初めて☆先生にもとっても褒めていただき

文字への興味はますます高まりつつあります^^

クラスの後に、いつものようにバイリンガル親子とランチへ☆

その時に、ママさんが女の子に

「〜 properly」(ちゃんと○○して)と言うと

女の子がおどけてるような挑発するような

「イーーーhappy02

というような顔をしていたのですが

(あくまで楽しそうにです^^)

ママさんが

"Don't give me a cheeky face!"

と言ってました。(あくまで楽しそうに^^)

へー。cheeky って言うのね。

辞書では、cheeky=生意気な、偉ぶったなどとありました。

たぶん、こういう顔をするとき子供は頬(cheek)に

人差し指を当てるからだろうとママさんが教えてくれました。

最近娘もcheeky face(私の文章で伝わるかなあ^^;)

よくするんですよねcatface

そんなときには、あくまで楽しそうに

"Don't give me a cheeky face!"

と言いながらコチョコチョの刑だなconfident


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娘も「Kipper」にハマりました

Kipperと言ってもORTのKipperではなく

お友達からこちらのDVDを借りました↓

Img_1478
こちらの犬の方Kipperdog

7話入って、全部で60分。なので1話が8分ほど。

これが娘に大ヒット!!

親子英語のみなさんの記事でもときどき

お見かけしますよね^^

娘の英語レベルにぴったりheart04

しかもほのぼの〜happy012−3歳向けで

英語レベルとしては、TROTROやMaisyに似てるかな。

いまの娘には内容的にもビンゴgood

しばらく楽しめそうですconfident


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WKEワークショッップStage3行ってきました

昨日、WKEのワークショップに行ってきました♪

数日前からワークショップに行く日のカウントダウンが

始まって、毎朝「今日ミミちゃんの英語の日?」と

聞いてきていた娘^^

トレーディングカードも数日前から用意して

パパとママを相手にノリノリで

virgo”きゃーheart04happy02hello〜paperpaper"

なんて、変なテンションで練習していた^^;

今回は、お伴をしてくれるパペットとして選出されたのは

Maniと Zizihappy01ちょっと意外な選出^^

会場のビルに着いてMani &Ziziのパペットを自分の両手にはめて

上機嫌に何やら話していた娘でしたが、

部屋に入ると、しゅーーーーんdown

例のようにお友達とのカード交換では、一言も発さずhappy01sweat02

まあ、でも今回は他の部分で成長も見られました。

Stage3では、大きな円になった後、先生がリズムに乗って

"What's your name?"と聞いて

"My name is 〜."か"I'm〜."

とみんなの前で答えるという仕組みになっていました。

なんとか娘、大きな声で言えました。

その後も先生が言う"Everybody say ○○!"

という声に自分から反応できてる様子も伺えました。

実は↑この成長は娘には大きかったように思います。

いままでは、無反応な娘に先生の言うことを私が

繰り返すと、反応するという感じだったので^^;

ShapeやColorの名前を大きな声で言えてました。

そしてクラフトをしているところに先生が回ってきて

くれて声をかけてくれる。

"What's this shape?"

virgo"Triangle."

"What color is it?"

virgo"Blue."

"What's this?"

virgo"A rocket."

けっこうぶっきらぼうな答え方でしたが^^;

言えた言えた。

Twinkle Twinkle Little Starも歌ってはなかったけど

ジャンプして楽しそうだったconfident

まあ、楽しめた帰ろう〜って思ったときに、ちょっとした

事件が、、、(←大げさ)

会場は部屋の扉を出ても土足禁止のゾーンなのですが

扉のところまで靴を持ってきてそこで靴をはきたいと

娘が駄々をこね始めましたwobbly

小声で説得するも娘の泣き声がどんどん大きくなってbearing

そこでそれに気付いていたキャストの男性先生が

"Look! you can come."と自分のソックスだけの足を

指差して、笑顔のオーバーリアクションで

娘にここでは靴はいらないよと教えにきてくれましたconfident

先生が来てくれたことにより、納得したというか

気分が切り替わった娘^^ なんとかその場をしのげましたsweat01

ワークショップに何度か参加して思う。

キャストの人たちは、とても子供の様子をよく見てくれていて

お母さんたちにも目を合わせて会話をしてくれる。

今回の娘のような事件(?)にも臨機応変に対応してくれる。

(体験に行ったことのある別の英会話教室では

カリキュラム以外のことは、全く無視なんてこともあった^^;)

「英語」という点だけでなく、子育てを支援してくれている

ということを感じられた一幕でした^^

そして、今回もさっちんさん親子と

ご一緒することができました☆

マイナーなパペットの選出だなあと思っていたら、

さっちんさんの娘さんもこの日はZiziを連れていたhappy01

奇遇ですねshine

ワークショップの後に、娘のテンションは最高潮にcoldsweats01

さっちんさんの娘さんとキャーキャー言いながら

楽しそう^^

駅で最後にバイバイをしてタッチpaperhappy01

お別れしました。すると娘が

「○○ちゃんのお手て、フワフワやった〜heart04

「フワフワって英語でなんて言うの?」ってhappy01

ちょっとほっこりsun

電車では、少々(かなり?)音程のずれた

バースデーソング(ワークショップで今月誕生日の子がいた)

を大音量で歌い、上機嫌で帰ってきました^^

例のようにまたワークショップに来たいかと聞くと、

virgo「イェース!!」と調子の良い返事が^^

Stage4は少々レベルが高そうだな〜confident


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(ママが)大学センター試験英語問題解いてみました

日曜の新聞に大学センター試験問題&回答が載ってました。

パパが「やってみて〜」と差し出したので

よし!と英語の問題だけやってみることに^^

(他の科目は全然だめsweat01

家事の合間や娘がパパにベッタリのときを見計らって

時間は計らずにやってみました。

最近の大学センター試験英語の内容に少し興味もあり^^

わたくし、大学受験(二流私立sweat01)は推薦入試で

センター試験は受けておらず、、、

子供を持つまでは、全く縁がないものと思っていたのですが、

わが子もいつかは?と思うとちょっと内容を見たくなりました^^

センター試験は、高校の教科書をベースに作られていると

思うので、「え!?」と驚くような難しい問題はなく、

また、いわゆる日常からかけ離れてる英語という印象も

なかったです。最近の高校の英語教科書を見てないですが

昔に比べると、けっこう日常生活のコミュニケーションにも

役立てられる内容になっているのではないかと。

(↑あくまで個人の感想^^;)

でも相変わらず、発音問題とアクセント問題は出るんですね^^;

最近はもう英検問題にもないけど。。。

実はわたくし、このアクセント問題が昔から苦手sweat01

3問中、2問間違ったwobblyあいたたた。

その他、前置詞などの間違いや動名詞(ing形、to不定師)

の選択ミスありsweat02たぶんこの辺りは普段も

間違って使ってるのかもね〜sweat01

その後の読解問題で盛り返し、正解率は88%(筆記試験のみ)

高校レベルだとすれば、もっとできて当たり前なのか、、、

高校時代からそんなに英語力が衰えていないと思えば

まあまあなのか、、、(?)

リスニングは速度などが分かりませんが、筆記と同様、

大きくひねった問題などはなかったように思います。

私の勝手な個人的な感想では、昨今言われているような

無駄な受験英語という印象はありませんでした。

さっきも言ったようにセンター試験は教科書の内容ですしね。

いわゆる受験の時しか使わない、ふるいにかける受験英語

というのは、各大学が独自に作る問題のことを言うのかな?

センター試験の内容なら、このままおうち英語をコツコツ

続けていけば、優勢に持っていけるような気がする。

(↑私個人の勝手な感想!)

ふるいにかけるための受験英語は無駄だ!と叫んでても

娘が入りたい学校が出てくれば、その対策はしなければ

ならなくなるんだろうなあ。。。って、そんな心配

してたって、娘は勉学よりも職人の道を極める

かもしれないですがhappy01sweat01

興味本位でセンター試験をやってみて、先の先のことまで

考えてしまいました^^;

もちろんわが家の英語は、受験がゴールではありません。

でもそこは親心。。。

ちょっと役立てば良いなあとはやっぱり思いますcoldsweats01

で、

リスニングの最後の問題の長文が

Nursery rhymesとMother gooseに関するものでした。

もちろん知識を問う問題ではないので

Nursery rhymesやMother gooseを知らなくても

回答できるんですが、幼い頃には英語と全く縁のなかった私。

学生のころMother gooseなんて聞いて

何を想像しただろうconfident

お母さんガチョウ?が何??なんて

なんのことやらチンプンカンプンだっただろうなあ(笑)

受験生のみなさん、寒いですが風邪などひかずに

がんばってくださいね☆



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久々にWKEーDVDをマラソン♪

ワークショップに参加を決めると始める

WKEの復習DVD視聴happy01

本当は、何もなくても見返したりしなきゃいけない

んだとは思うんですが^^;

今回はStage3。

参加チケットのお知らせに"Twinkle Twinkle Little Star"

をワークショップ内で歌うことが告知されていたので

お風呂では、ヘビーローテーション^^

んーーー、娘の歌詞、あやふやcoldsweats01

まあ、当日は楽しく歌ってくださいconfident

Stage3をわが家が最初に通過したのは

10ヶ月くらい?前。それから何度かDVDを見返したりしてる

けれど、やっぱり最近の反応は以前のものとは

全く違う!のらりくらりでも続けていると

身に付いている!と感じることができる。

Stage3 level4のDVDにEmotional Toyの

Little Artist Book(クラフト)の使用風景が流れる

んですが、その時に男の子が作って貼ったCaterpillarが

もぞもぞと紙から這い出していく(画像編集で^^;)シーン

があるのですがそれを見て

virgo"Oh no! The caterpillar going to the where!?

Uh... Maybe, going to the イオンモール!!"

と娘。

文法めちゃくちゃだし、発音も母にだけ理解できるような

レベルだけど、、、言いたいことはわかる!happy01

(↑ママにはねhappy01sweat01

最近、文法は本当にめちゃくちゃなんだけど

自分の言いたいことも口にし始めたように思います。

そして、WKEのDVDにある英語圏の保育園?幼稚園?

の日常の様子を教えてくれるWorldwide Kidsのコーナーが

娘は大好きheart04

そして、

virgo「○○ちゃんも、英語の幼稚園に行きたい!」

と娘eye

そんなこと、言ってくれるだけで、うれしい〜〜〜happy02

でも、ごめーーーん。幼稚園は無理かなsweat01

WKEのDVD視聴でスイッチがオンになった娘↓

アンパンマンのリュックを背負ってる娘に

"Where are you going?"と聞くと

virgo"School!"

"What's inside your backpack?"

virgo”Oh, I'll show you. This one, this one and this one."

と中から鉛筆、紙、消しゴム^^;

"What are you going to do at school?"

virgo"Uh... paint!"

そうそう^^; 家では汚れちゃうから絵の具は幼稚園(学校)

に行ったら思いっきりできるからねと言ってあるconfident

"How do you go to school?"

virgo"By bus, しんかんせん and train."

あ、それ埼玉のおじいちゃんち行くとき乗ったやつやん^^;

virgo“See you later!!" で走り去る娘。

(文章で書くとすらっと話してるみたいですが

まだまだたどたどしいですconfidentsweat02)

と、

WKEのDVDマラソンのおかげ?でいい感じで

温まってます^^



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遊び感覚で、オンライン児童英検サンプル問題やってみました

テスト形式のものにはまだまだほど遠そうな

わが家の娘ですが^^;

英検のホームページにある児童英検サンプル問題

BRONZをやってみました。

WKEのCD-ROMと同じ感覚で楽しそうにやってました。

内容もBRONZのものは理解している様子。

ちゃんと正解を口にする。

絵が鉛筆を手にしている男の子の絵だったら

3択の答えが流れた後に

"This is my pencil." と答える。

が!! 正解を「選べません」coldsweats01

問1と問2に関しては、3つの答えが読み上げられて

その後、正しい答えの番号の箱に○をつける

(パソコンでは箱をクリック)

なんですが、娘は正しい答えの文章をリピートするだけ^^;

一回、さらっと説明はしたのですが、

うれしそうに正解をリピートしている娘を訂正する

ようで、無理に番号で答えさせるのはやめました^^;

問3以後は、簡単に言われた文章に合う絵を選ぶだけ

だったし、絵の横にある番号と同じ番号の箱を選ぶ

という「テストの仕組み」はわかったみたい。

私の感想では、BRONZレベルの理解力はある模様。。。

(サンプル問題なので問題数少ないのでなんとも言えませんが^^;)

でも、「テスト」ではスコアは取れないhappy01sweat01

これも何回も「訓練」すればできるように

なるのかもしれませんね^^;

このオンライン児童英検のサンプル問題、

どれだけパターンがあるのかは分かりませんが、

2回アクセスした分では、違う問題でした。

無料なので、遊び感覚でやってみるのには良いかも♪

問題やってると、娘が"student"という言葉を知らない

ことなんかも気付けた。

うちの娘はまだテスト形式の流れに乗るのは難しいようなので、

こういうサンプル問題で正解することを目的にするのではなく

自分でカバーしきれてないところを確認するツール

として使うのは悪くないなあという感想をもった私でした。

でも将来的には、他の取り組みの結果、

こういった問題をなんなく解けるくらいの

英語力、、、身につけてほしいですがhappy01sweat01

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世界のクラシックな童話を少しずつ

CTPをやっていると、世界の童話に触れた内容が

時々出てくる。

Can You Read A Map? (Social Studies Learn to Read)BookCan You Read A Map? (Social Studies Learn to Read)

著者:Rozanne Lanczak Williams
販売元:Creative Teaching Pr
Amazon.co.jpで詳細を確認する

↑こちらでは、「あかずきんちゃん」や「シンデレラ」の

お話の中のマップ。

また別の本のWhat comes in threes?

では、「3」にまつわるお話。

「ジャックと豆の木」の3つの豆。

「アラジンと魔法のランプ」の3つの願いごと。

などなど。

簡単に読めるようなものから

これから英語を学んでいくうえで、話題に出てくるであろう

童話は少しずつ読んでいった方が良いだろうなあと

図書館で LadybirdのRead it yourself シリーズ "Three Little Pigs"

と、

【送料無料】【バーゲン本】 THREE BILLY GOATS GRUFF,THE(P)[洋書] 【送料無料】【バーゲン本】 THREE BILLY GOATS GRUFF,THE(P)[洋書]

販売元:楽天ブックス
楽天市場で詳細を確認する

を借りてきました♪

確かこういうクラシックなお話がワンパックになってる

本やDVDはあったはずだけどなあと思いながら、

とりあえず図書館で^^;

こういうクラシックな童話って、いろーんなバージョンの

ものがあって、文章の難易度もマチマチsweat02

とりあえず、手に取って確かめられるものから

借りてみることに^^;

LadibirdのThree Little Pigsは、使われてる単語が

とても簡単で、娘にもすっと入った感じ。

ちゃんと最後まで聞けてました。

アマゾンのレビューでも2、3歳のこどもの親御さんが

高評価をつけてらっしゃいました。

Three Billy Goats Gruffは、英語としては

娘には少々難しいようですが、

この本は日本語で読んだことがあるのでなんとか感じはつかめてる

様子。。。

最近は寒くて公園になかなか行けないので

図書館通いしようと思います☆

幼児の絵本エリアは靴ぬいで、少し遊べるしhappy01



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靴ひもの結び方を英語で教えよう

またまたディズニーチャンネルの

きんきゅうしゅつどうOSOネタ^^

ひも靴は持ってない娘ですが、最近チョウチョ結び

にちょっと興味を持ってきてる。

私が前でチョウチョ結びをするタイプの洋服などを

来ていると、「やってあげる!」とコテコテ結んでくれる^^;

興味を持った一番初めはこちらの影響↓

Dsc_0871

↑この本にも結び方の説明は載ってるんですが

二つループを作って結ぶという形式で、ちょっとわかりにくい^^;

OSOのものが簡潔だったので

ちょっと早めにフレーズだけでも私の頭に入れておこう♪

◆1、Cross the laces wrap one under and pull.

普通にひもを一回結ぶ時の説明。

何回聞いても「wrap」が聞き取れなかった私wobbly

「包む」でしか使わないと思っていた「wrap」

=「巻き付ける」って意味もあるみたいです。

◆2、Make a bunny ear

上の本にも載ってたんですが、ループをつくるときには

「うさぎちゃんのお耳をつくろう」と

説明するのが英語流?のようです.

日本語でもそう?なのかな^^;

◆3、Wrap the other lace around the bunny ear
push through and pull.

「もう一方のひもをウサギちゃんの耳に巻き付けて
押して通して、引っ張る」

↑この辺りは、あまり細かい表現ではないけれど

日本語でも結んでるところを見せながら

教えるならこれで十分かなあと。

で、結び終わった後に、女の子が言いました↓

"My laces are coming untie because it's loose."

「ゆるいから、紐がほどけそう。」

実はこれ、こないだバイリンガル親子とおでかけしたときに

娘と同じ歳の女の子が自分のブーツの靴ひも見て

全く同じとこ言ってました!

OSOの返事は

"We need to pull and tight."

「引っ張って、きつくしよう」
(訳は適当ですみませんwobbly

わが家では紐靴はないんですが、

わざと一足だけ買ってみるのもおもしろい?かも?^^

☆☆☆☆☆☆
娘がこんなものを書いていました↓

Img_1446

アルファベットっぽいけど、、、なんか不思議。。。

sign02もしや!これは、Letter Factoryの

アルファベットたち?happy01 顔付いてるし^^

たぶんそう(笑)


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全身運動は脳を活性化させる?(体操短期コース参加)

年末に近所の体操教室で行われた四日間の短期コース

に参加したときのことを記録しておこうと思います。

こちらの体操教室では秋に1ヶ月のお試しコースを

受講しました(過去の記事)

以前の体験のときは「ママも一緒にやって〜」だの、もじもじ

先生の言うこと全然やらなかったりだの、という

WKEのワークショップの初期に似た感じだった娘。

お金を払って続けていくのは無理だろうとその後は通わず。

すると、1ヶ月ほど過ぎたくらいにふと気付いたみたいで、

「もう体操には行かないの?体操やりたいのに」

と言い出した。気まぐれだろうと思っていたら、

毎日のように「今日は、体操行く日?体操連れていって〜」

という娘。ちゃんとやらないから行かないよと言うと、

ちゃんとやれるから連れていってというeye

それなら、一度チャンスをあげようと、

冬休み講習の短期コースに申し込みました。

ここでちゃんとできたら入会も考えてみようかと。

やりたいことはどんどんやらせてあげたい。

結果、課題ができるできないは別として

今回はかなり真面目にがんばってた(笑)

やる気になれば、努力できるんですね^^

そして、内容がとてもおもしろかったです。

やはり、ただの「体操」と侮れません。

私が気付いたのは以下

■毎日、出席のときには「今日は好きなくだもの言ってくださーい」

などと質問つき。くだもの、野菜、乗り物、動物、

グループ分けできなければ答えられないもの。

■「はい、では最初は男の子〜。次の合図で女の子〜」

頭で自分の性別が分かっていても、合図に反応しなければ

ならない

■「でんぐり返し」のときの体の丸め方の説明。

キューブ型のクッションとボールを見せて

「どっちがよく転がるかな?四角いクッションだと

思う人〜paperボールだと思う人〜paper

四角いクッションだと言う子もconfident

「じゃあ、見てみよう!ほら、丸いボールの方が

よく転がる。みんなボールみたいに体を丸めよう」

■でんぐり返しが終わる地点にフラフープの輪をおいて

「あの輪は深い穴です。みんな『おむすびころりん』という

お話知ってますか〜。穴の中に住んでいた動物、何ですか〜」

と先生。みんなの中から「ねずみ!」と声が^^

しまじろうの1月号の絵本にちょうど「おむすびころりん」

が含まれてたんですよね〜。グッドタイミング!

「じゃあ、ねずみさんが嫌いな動物、何ですか〜」

↑これを答えられる子はいなかった^^;

「猫さんやなあ。じゃあ、○○先生が猫になるので、

みんなは、猫に捕まらないように、でんぐり返しの後は

穴の上を走って通ってくださーい」との指示。

■トランポリンの上で足をグーパーしながら前に進む。

↑これリズム感がないとできない模様。

■一番おもしろかったのがこれ↓

30センチくらいの台の上から、半回転体をひねって

着地するというもの。前向いて台から飛び降りて、

着地のときには体は後ろ向きになっていなければならない。

まずは、先生からの説明とお手本を見て、

わかりましたかの問いに「はーい!!」と

大きな返事をした3歳児たち。

いちにのさーん!で飛び降りると、そのまま

みんな「あれ??」って感じで驚いてたのが可愛かった〜happy02

そうそう頭で分かってても自然に落ちるのに反して

体ひねるのって難しい!!

もう一回やってみても、ドリフのコントのように

下に落ちるだけの3歳児たちhappy02

みんなも「あれー?」なんて笑いもおきました^^

3回目くらいからでき始めるんですよね〜。

☆☆☆☆☆

どれも単純なことだけど、家じゃ気付かない視点だなあと^^

ふむー、全身運動、なかなか脳使うなあ。

しかも、この四日間は例のようにご飯をめっちゃ食べて

普段はしない昼寝を毎日3時間近くしたhappy01

全身運動、やはり脳を活性化させるのでは!?happy01

で、娘はもうやる気満々^^

春には開始の方向で考えようかなあと検討中です。



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英語を口にするときはひょうきんもの

最近、娘が英語を口にするとき

だいたい「ちょけてる」ことが多い^^

奇麗な言葉を使うと「おどけてる」なんだけど、

私から見たら「ちょけてる」が合ってるcoldsweats01

先日は、サンタクロースの真似を急に始め

低い声をだして

virgo"Ho -ho -ho- Merry Christmas!

Everyone! paper My name is Santa.

Here you are!"と見えないプレゼントらしき物を

手渡されたようなので、

"What's inside?" と聞くと

"It's no(not a ) toy. It's a book."

coldsweats01まずは、中身が「おもちゃじゃないよ」

と言われたところで少しクスっと笑ってしまった私。

Thank you と言うと

virgo" You are welcome!" と言い、

赤いLEGOのバケツに乗って、バケツの取手を手綱に

見立てて、ムチをパーン!と鳴らす真似をして

言った言葉は、

virgo「ヒーハー!!」horse(笑)

もうわたくし大爆笑でしたcoldsweats01

あ、ごめんなさいでもこんなに笑えるのは

親の私くらいなのかもしれませんconfident

先日、図書館で借りてきたこちら↓

Little Cloud (Picture Puffins)BookLittle Cloud (Picture Puffins)

著者:Eric Carle
販売元:Putnam Juvenile
Amazon.co.jpで詳細を確認する

この中に

"Then Little Cloud changed into a hat. Because...
Little Cloud changed into a clown and needed a hat."

という文章があるのですが、

そこで娘が急に 

"I like clown!" と言い出した。

"Why?" と聞くと

"Because it(he)'s funny."と娘。

clown...実は1年前にサーカスに連れていったことが

あったんですが、その時は怖いと言ってジャケット

かぶってたら、10分で寝てしまってたんですが^^;

意外にもclownになりたいのだそうeye

こちら↓

You Choose!BookYou Choose!

著者:Pippa Goodhart
販売元:Corgi
Amazon.co.jpで詳細を確認する

を読んでいても

"Is there a job you'd like to do?"のページでは

"I like clown!" と透かさず言う^^;

(I want to be a 〜.はまだ定着せず^^;)たぶん、娘は

clown になりたいという意味で言ってるように思う^^

幼稚園に行ったら、

「ピエロになりたい」なんて言ってしまうのかなあwobbly

そんな娘は最近、Letter Factoryのおそらくお父さん?

だかが言っていた

「アイヤイヤーsweat01」(綴りがわからないsweat02

という「あらまー」みたいな感じで使うフレーズがお気に入り^^

"Oh my goodness"に引き続き連発しておりますcoldsweats01

娘の中で英語は遊びをさらにおもしろくしてくれる

スパイスのようなものになってきているような気がします。

英語で「ちょける」とママへのウケは

日本語の時より良いことも、もしかしたら気付いてるかもcoldsweats01



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クラシックで「繰り返し」を楽しめる絵本

以前の記事にも書きましたが、

何か良い絵本を図書館から借りれないかなあと

定期的にリーパーすみこさんのえほんで楽しむ英語の世界

に目を通しています。

が、しかし、、、近所の図書館にはすみこさん紹介の絵本は

ほとんどなく^^; パソコンで検索するもヒットするものは

限られていたり、娘にはまだ内容が早かったり。。。

昨日は久しぶりに未来館に出かけたので、

未来館の図書館で物色してみることに。

リーパーすみこさんの絵本で紹介されているもの

とは違うけれど、「繰り返しを楽しめる本」を

見つけられてまずは3冊借りてきました♪

Little Cloud (Picture Puffins)BookLittle Cloud (Picture Puffins)

著者:Eric Carle
販売元:Putnam Juvenile
Amazon.co.jpで詳細を確認する

こちらはエリックカールのもの。他のカラフルな

絵のものと少しテイストが違ってほっこりするお話☆

以前の記事に取り上げた

リーパーすみこさんおすすめのこちら↓と少し似てます。

It Looked Like Spilt Milk[洋書] It Looked Like Spilt Milk[洋書]

販売元:楽天ブックス
楽天市場で詳細を確認する

文章はエリックカールのものの方が簡単。

雲の形が変わっていく様子を描写した

"○○ change into 〜." という文章が繰り返し出てきます。

あともう2冊
The Gigantic Turnip(おおきなかぶ)と

てぶくろ―ウクライナ民話 (CDと絵本)Bookてぶくろ―ウクライナ民話 (CDと絵本)

著者:松居 スーザン,内田 莉莎子
販売元:ラボ教育センター
Amazon.co.jpで詳細を確認する

上の2冊は日本語絵本でも定番中の定番^^

娘も日本語では暗唱できるほど読んでるので

英語の理解度はいまいちでも、もちろんストーリーの

予測がつくということで、娘に大ヒット!!

両方のお話に共通するのは、いろんな人や動物が

次々登場するところ。

"Who comes next?" なんて会話も広げやすいし

読み終わったあとにお話を思い出してみるのも効果的☆

やっぱり定番には定番の良さがあって良いですね^^

なんと言ってもThe Gigantic TurnipとThe Mittenは

CD付きconfidentうれしい。

The Gigantic Turnipの

“Oomph and a hoomph and a double-de-oomph!"
(うんとこしょ、どっこいしょ)

の部分はどうやって読んでよいのか分からないところ

でした^^; 繰り返しの文章が娘にインプット

されると良いなあ☆



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世界地図とCTPのコラボ

パパとママからのクリスマスプレゼントだった

世界地図。

昨日、娘が見たいというのでリビングに広げました。

(↑わが家には今のところ常時貼って置くところがないsweat01

そして、前々からやろうと思っていたことを

することにしましたgood

単なる読み聞かせでは、???だったCTPのこちら↓

Dsc_0855

「People Say Hello」では

"People say hello in (国名)."

「The World In A Supermarket.」では

"○○(食べ物)from (国名)."

という文章が並びます。

もちろん、国名なんて聞いてもポカーンな娘confidentsweat02

さあ、世界地図を広げてひとつひとつ確認しながら

読んだら、どう?どう?

なんて母は、ノリノリでやってみたけれど、

第一回目は、

virgo「ふーーーん」という感じの娘coldsweats01

自分はどこに住んでるのか、おじいちゃんおばあちゃん、いとこ

はどこに住んでるのかを聞いてきて

みんなJapanにいるのだと話すと

腑に落ちない感じ(笑)

こんな広い地図なのに、みんな小さい島の上にいるのが

納得いかなかったみたい?happy01

一方、ママは「へー、Honduras ここなんや〜!」

と異様にひとりで盛り上がっておりました^^;

そんなところにmasyaままさんの記事で

おもしろい本を知りました。

「ピーピを探して」という地図の絵本shine

これまたとっても魅力的だなあ〜confident

そして、先日一緒にお出かけしたバイリンガル親子

が地図にハマっている娘に見せようと持ってきてくれていた

こちらの絵本↓もおもしろかったです

ママ、どこにいるの? (いっしょによんで!4)Bookママ、どこにいるの? (いっしょによんで!4)

著者:いけずみ ひろこ
販売元:岩崎書店
Amazon.co.jpで詳細を確認する

興味のあるものってこうやってどんどん

集まってくるんですねhappy01

両方ほしい><

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お正月、取り組みはお休みでも英語には反応?

お正月のお休みは英語の取り組み全くなしだった

わが家、、、

ですが、娘の英語での発話は聞くことができましたear

埼玉への帰省の祭、東京での山手線の乗り換えで

急に英語スイッチがオンになった娘。

(と言ってもまだ会話はしれてますが^^;)

"Ye〜s!”"OK〜!”などを連発し、ケタケタ笑う。。。

そしてABC songを大音量で歌い、席が空いていなかったので

大きな荷物を持って離れて立ってたパパさんに

"Daddy!! Won't you come?"と叫んでいた^^;

Won't 〜?なんて、意味分かって使ってるの!?

なんて思ってたけど、よく考えたらABC songの

歌詞のまんまか、、、などなどぼんやり思ったり、、、

で、なんで娘はいきなり英語モードになったんやろう???

と思ってたら、パパさんが

「電車の英語アナウンスが流れたら急に英語発し始めたなあ」

と。

eye

そういうこと?coldsweats01

京都ではあんまりJRや地下鉄乗らないので英語アナウンスを

聞くことないんですよね^^; 新幹線の中からそういえば

そんな傾向あった(笑)

意味は分かってないやろうけど、英語って分かってるのかな?

などと都合の良いように解釈(笑)

そして、おじいちゃんおばあちゃんちでは、

自宅ではあまり娘とは一緒に見ないバラエティ番組や

クイズ番組などを見ていると、「あ!A! B!」と

クイズの選択肢のアルファベットに反応したり^^;

いままで気付かなかったけど、最近のテレビ番組って人の

会話をテロップで読ませてくれるので、

文字を覚え始めた3歳児にとっては超刺激的だったよう^^

自分のかろうじて読めるひらがなやアルファベットを

いちいち指差して忙しそうにテロップ追いかけてました^^

(テレビに近いし、みんなテレビ見にくかったけど^^;)

そして、昨日はカルチャーセンターでご一緒している

バイリンガル親子とおでかけ♪

百貨店のプレイエリアで、ただ走り回ってるだけなんだけど

"Where are you going?"
"○○〜,Wait for me〜!!"
" You (are) funny."

など数少ない知ってる限りのフレーズを使って

あとは、Oh my など適当なことを言いながら^^;

楽しそうに遊んでいました。

読み聞かせもかけ流しも秋の旅行の時に引き続き

小休止となりましたが、

良い気分転換confident

娘の中では、ずいぶん英語(モード)が定着しているのは

間違いなさそうup

さてさて、お祭りのような年末年始も終わったことだし

おうちでまったり英語遊びを増やしていこうと思いますgood



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初詣2010&人生初の書き初め

三箇日は、埼玉のパパさん実家へ帰省。

食べて飲んで食べて飲んでの正月を過ごしてきましたcoldsweats01

英語育児、、、この3日間は皆無sweat01

今日からまたまた英語育児生活を復活させるべく

PCに向かっております^^

埼玉の成田山に初詣に出かけ

娘が引いたおみくじは大吉heart04

そして、京都に帰ってきて北野天満宮で

娘が引いたおみくじもこれまた大吉heart04

去年のおみくじも大吉だった娘。

くじ運良いなあ^^

実は、マンションの駐車場の空きが出て抽選会

が行われたときも9分の1の確立で娘が引き当てて

くれてたりもしてますgood

この運が何かに活かされますようにconfident

さてさて、北野天満宮では毎年4日まで

書き初めをして、それを出展することができます。

ママは、書道をちゃんと習ったことないのですが

超我流で毎年、祈願の意味を込めて書いているのが

Dsc_0846_2 

習字やってる方から見れば、超我流だと思うので

お恥ずかしいですが^^;

みなさん立派な筆をお使いの中、

私は100均で買った筆でcoldsweats01

あくまで「健康」祈願でconfident

母となった今、一番の願いと言ったらこれしかないです(笑)

そして、そして、今年は娘も書きました!↓

Dsc_0847

文字以外のところを汚さず書けただけでも 奇跡shine

去年、出展の作品を見てると2歳、3歳の子の作品があり

今年は娘にも挑戦させようと、

「サンリオの水書きお習字セット」なるものを

近所の幼稚園のバザーでゲットして練習しておりました^^

今年は丑年じゃなくて、卯年でしょーと思いの方も

いらっしゃるかもしれませんが、北野天満宮は、

祭神である菅原道真が丑年だったことから牛が神使いと

されており、毎年幼児には人気の書き初めの文字

なんです。しかも書きやすいですしねhappy01

娘もこれを十八番にすべく練習^^

「う」の上からの払いはなかなかよくでき◎

「し」の下から上の払いはやっぱり難しいcoldsweats01

でも、練習していなかった「みかん」をどうしても

書きたいと言い出し、、、

ぶっつけ本番で書いた「みかん」↓

想像力を働かせてご覧ください、、、

Dsc_0845

「み」は逆?になってるのかどうかもわかりませんが^^;

来年は「みかん」を練習する??

今年は、英語育児の大きな目標としては

「WKEのステージ6のワークショップ参加で

Show&Tellをできるように!」

そして、CTPもレベル2を開始したいと思っています。

さあ、今日から新しい一年の英語育児はじめまーす♪

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皆様へ感謝の気持ちとごあいさつ☆

みなさま、旧年中は本当にお世話になり

ありがとうございました☆

悩んだりへこんだりしながらもなんとか毎日

英語育児を続けられたのもみなさまからの温かい

コメント&刺激をいただける数々のみなさまのブログ記事

のおかげと心からの感謝の気持ちでいっぱいですshine

今年もわが家なりに試行錯誤し、楽しみながら

娘と英語に触れていけたらと思います。

そのためには、またまたみなさまにお世話になることが

多々あることと思います!

どうぞ今年もよろしくお願いいたします☆



When we challenge the upper limit of our possibilities, God will surely smile upon us.

May you have many reasons to smile and laugh this coming year!

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